都市快报讯“咚咚咚！咚咚咚！”12月16日上午10:00，行知二小教学楼的地下一层，传来一阵阵有规律的敲击声。
循着声音找去，打开“植物染布”教室门，同学们正隔着一层透明纸，用石头敲击树叶、花朵，将这些植物的水分和颜色印到布袋上。一位女生挑选了一片金黄色的银杏叶，将它放在布袋最显眼的位置，敲击几下后又小心翼翼地将叶子挪开确认染色情况。这堂课结束后，大家就可以将布袋拿回家使用，享受自己的劳动成果。
上周，行知小学四年级的同学们，有整整2天的时间不用上课，就在行知二小的这个“非遗传承综合实践中心”里，体验细木制作、雕版印刷、竹艺、女红、布艺、陶艺、西点、中式点心等8种劳动课程，其中多个项目都融合了杭州非物质文化遗产，让同学们在体验劳动教育的同时，感受手艺人的那份匠心。
再往里走，才发现这个“非遗传承综合实践中心”里别有洞天。在行知二小设计之初，校长楼叶通就将这块空间预留，与杭州市非物质文化遗产传承人合作，将这里打造成一个拥有13间教室，共多平方米的实践基地，探索城市小学的劳动教育。
“丁零零！”铃声响起，课堂结束，陶艺教室外的架子上，同学们刚刚制作完成的泥塑玉米正整齐地排队晒着太阳，不过同学们来不及等作品新鲜出炉，就忙着赶往下一个课程进行体验。
最受女孩子欢迎的，应该就是烹饪点心了。西点教室内，班的龚彦菡同学正在小心翼翼地用模具压着“动物饼干”：“每个同学分到的都是一块大小相等的面饼，我们要把面饼压扁，然后用模具在上面印出尽可能多的饼干。印完之后，再把剩余的面饼收集起来揉成球再压扁，继续印，再拿去烤箱烘烤。等这些动物饼干烤完了，我要拿回家给爸妈吃！”
这个在校内建劳动实践场地的构想，其实在行知二小初建时，就已经有了。
年9月，行知二小投入使用。年底，行知二小的“非遗传承综合实践中心”正式落成，为行知小学、行知二小的孩子们提供非遗文化拓展性课程，但当时，能辐射到的学生群体比较少。
今年3月，国家印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，行知小学又将原有的课程进行升级，打造出了一个覆盖三到六年级的劳动教育课程。每学期，三到六年级的学生，都有2天的时间彻底浸润在这个实践中心，感受劳动教育的快乐。
杭州市非物质文化遗产传承人陈岩介绍：“我们和学校合作推出了‘我是劳动小能手’主题活动课程，一、二年级通过体验非遗劳动项目、家务劳动、家政劳动，学会基本生活技能，了解劳动；三、四年级以非遗劳动、农林生产、美食制作、商业为主题体验劳动；五、六年级则以非遗劳动、工业体验、美食制作、服务业为主题深入实践劳动。”