龙头新闻讯6日，省教育厅、省发改委、省财政厅联合印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，定于年年底前全面实行中小学生课后服务工作。7日，记者走访了哈尔滨市继红小学、哈尔滨市奋斗小学、哈师大附属小学三所学校，对这些学校的课后服务课程一探究竟。
继红小学：每天30余门社团课程走班上课
7日15时30分，哈尔滨市继红小学南岗校区刚刚下课，小学生们如潮一般涌向在校外等候他们的家长，但还有相当一部分学生在操场内有秩序地集合，领队老师们高举着足球社团、小提琴社团等标牌等候参加课后服务的同学们。记者看到，同学们有的拿着足球，有的背着小提琴、大提琴，迅速地奔向各自的课后服务社团队伍中。
15时40分，继红小学南岗校区的三个教学楼内，各种课后服务社团课程都纷纷开始上课。在艺体楼内，古筝社团的孩子们在指导老师的引导下弹奏起悠扬的乐曲，小号社团的男生们憋足了劲儿吹起号角，布艺社团的孩子们拿起剪刀和毡布设计自己喜欢的图案，充分锻炼动手能力和创造力。
继红小学德育主任肖宁介绍说，继红小学的社团课程丰富多彩，分为“工匠技能、意志体魄、艺术审美、交往合作”四大类共计70余个社团，每天的课后服务都有30多门社团课程轮流上课。每个社团固定时间地点、授课教师和看护教师，学生根据自己的兴趣、爱好自主选择参加。在南岗校区，大多数学生每周至少有两天可以选择自己喜欢的社团课程进行课后学习，全校有98%的学生都参与到其中。
奋斗小学：3点半课后选修课动态管理
16时许，在哈尔滨市奋斗小学的功能教室内，孩子们在各自的兴趣特长班内秩序井然地学习。绘画、无人机、陶笛、足球、篮球、合唱、舞蹈等30多门选修课程都被安排在了3点半后的课后时间，同学们根据自己的兴趣爱好自主选择，爱好运动的男生们喜欢足球、篮球，合唱、舞蹈、陶笛等艺术类课程更受女生欢迎。还有不少喜欢钻研科技的孩子们选择了无人机课程，从机架搭建、电机组装到基站建立、姿态调整，每一步都特别认真投入，孩子们聚精会神，不仅培养了专注与耐心，还增强了团队意识。
奋斗小学苑丽红校长告诉记者，每学期学校都会对学生家长进行课后服务问卷调查，根据调查结果，及时调整增减孩子们喜欢的课程，在新学期课后服务开课前，还要开通“课后服务课程内容开课申请”，所有参与课后服务的学生都通过登录网络平台的方式进行网上选课，将课程进行动态管理，及时调整课程设置，保证课程开设的有效性。而在网络选课的同时，学校也会根据最终的选课人数进行协调、合理编班。
师范附小：足球、机器人成网红课
16时50分许，哈尔滨师范附小的课后服务特色课程即将下课，而孩子们仿佛还意犹未尽。创客类课程机器人、人工智能都是孩子们特别喜欢的网红课，不仅锻炼动手、动脑能力，还能开发孩子们的创造力，不少同学都成为机器人大赛、人工智能大赛的参赛选手，在指导老师的指导下，进行设计、组装、程序编写及反复调试、团结协作。
哈尔滨师范附小副校长牛志刚介绍说，课后服务的创客空间是孩子们最喜欢去的地方，在那里可以探索未知，大大激发孩子的创造乐趣，搭载3D打印机、基础电子套件等多样化器材，实现学生在“创新、创意、创造”三个维度发展。
据了解，师范附小根据学生的兴趣爱好打造了二十余门精品社团课程，从国学、书法、绘画、口琴、吉他，到足球、篮球、机器人、3D打印等课程，涵盖文化、艺术、体育、科技等多个领域，通过课后服务的学习，孩子们掌握了一技之长，在各项比赛中也能发挥自己的特长，增强自信。在刚结束的南岗区校园足球比赛中，利用课后服务时间训练的三年级两个班级分别取得了冠军和季军的好成绩。